在中等職業學校計算機網絡技術專業的教學體系中，實踐能力的培養始終是核心目標。王偉旗主編的《任務引領中等職業學校計算機網絡技術專業試驗教材：網絡工程施工》一書，正是緊扣這一目標，以“任務引領”為鮮明特色，為計算機系統集成領域的人才培養提供了一本極具價值的實踐指南。

本書最突出的亮點在于其清晰的“任務驅動”教學設計。它沒有停留在抽象的理論闡述，而是將網絡工程施工中涉及的各項關鍵技能——如綜合布線、設備安裝與配置、系統測試與驗收等——分解為一個個具體、可操作的工作任務。每個任務都設置了明確的目標、所需的工具與材料、詳細的操作步驟以及最終的評價標準。這種編排方式極大地貼合了中職學生的學習特點和認知規律，能夠引導學生在“做中學”，在動手實踐中深化對理論知識的理解，逐步構建起從認知到熟練的完整技能鏈條。

內容編排上，教材緊密圍繞“計算機系統集成”這一核心應用場景。從項目啟動前的規劃與設計，到施工過程中的線纜敷設、機柜安裝、網絡設備（交換機、路由器等）的配置與互聯，再到后期的系統調試、故障排查與工程文檔整理，本書幾乎涵蓋了中小型網絡系統集成項目的全流程。這使得教材內容不僅與專業課程高度契合，也與行業實際工作崗位要求緊密對接，有效提升了教學的針對性與實用性。

教材的實踐性還體現在對細節的關注上。書中包含了大量的實物圖示、拓撲圖、配置命令清單和表格，這些直觀的素材降低了學生的學習門檻。它強調施工規范與安全意識，將行業標準與職業素養教育融入具體任務中，這對于培養學生嚴謹、規范的職業習慣至關重要。

作為一部試驗教材，其在理論體系的深度上與高等教育教材存在定位差異，更側重于應用技能的傳授。對于渴望深入理解底層協議原理的學生，可能需要輔以其他理論教材。

王偉旗的《網絡工程施工》是一本優秀的中職專業課程教材。它以任務為引領，以實踐為主線，結構清晰，內容務實，有效地架起了網絡理論知識與實際工程施工之間的橋梁。對于計算機網絡技術專業的學生而言，它是掌握系統集成實戰技能的可靠手冊；對于專業教師而言，它則提供了項目化教學改革的優質范本，對推動理實一體化的教學模式具有積極的借鑒意義。